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O olhar e ESTES gestos do menino apresentam carinho e apreçeste pelo brinquedo em seus braçESTES, sendo que o cavalo em um segundo plano, representa uma calmaria e certa compreensãeste diante da cena. Antigamente era comum a utilizaçãeste do Seres vivos a ser um brinquedo bem especial e desejado através criança. Este momento percebo que a domesticaçãeste do Seres vivos continua presente pelo seio das famílias. Para Brougère (2010, p. 79), a brincadeira assimila e destrói qualquer distância por cultura. Porém adiante o autor ressalta de que este brinquedo se modifica, porém AS SUAS significações permanecem. Nesse caso, Portinari estreita ESTES laçESTES por tua época entre a minha e sua. A tela Menino utilizando carneiro e cavalo por 1954, é um exemplo de 1 visual por brincadeira bastante comum atualmente: Figura 43 menino utilizando carneiro e cavalo, Portinari, 1954 Acervo Digital do Portal Portinari

108 107 Observando a memória do artista diante do 1 dos sujeitos da pesquisa Derivado do a sua própria brincadeira preferida ao responder que soltar pipa, por qual é legal, estampa a certeza do conceito atemporal da pipa, propriamente, no entanto, soltar pipa, apresenta agora como discussão dos fins, porfoim, outras brincadeiras reconhecidas como pique no Inconveniente, brincar do boneca, pega-pega, Pique-esconde continuam marcando a presença atemporal na vida Destes sujeitos brincantes da contemporaneidade. Marcando utilizando a leveza da Feitio sob os sentimentos arraigados no pintor ao retratar tantas cenas com pipas, as telas de que seguem propagam essa brincadeira. Soltar pipas ou papagaio foi a brincadeira do Candinho e continua a ser a brincadeira por meninos do Colorado do Oeste. Na pintura as crianças soltando pipa em Brodowski, É possibilitado a-se dizer qual estas representam as crianças por nosso tempo e por nosso lugar Piques no Inconveniente, pega-pega e pique - esconde Analisando outras brincadeiras diante das respostas encontradas, atenho-me para estas identificadas e denominadas por pique pelo Cafifa, pega-pega e pique-esconde. Tais brincadeiras, me lembra mais uma vez, as memórias do pintor em Menino de Brodowski (2001): Para a noite: pique, barra-manteiga, pulando carniça, etc.

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138 137 local ideal para a reunião dos moradores e DE crianças. Ainda Este momento, nas cidades interioranas, as crianças utilizam as ruas para brincar. A cidade do Colorado do Oeste, em certos bairros afastados do centro, conserva essas propriedades por reuniãeste dos moradores nos fins por tarde e DE brincadeiras na rua. Dos brinquedos e das brincadeiras nas telas do Portinari reconhecidos diante da pesquisa, estes vistos no contexto da sala de aula, nos momentos do recreio e através Destes desenhos e DE fotografias, e por fim, apresentados na última etapa desse produção, foram aqueles os quais denotam as semelhanças ou igualdades diante do passado no espaçeste atemporal.

92 91 ESTES roteiros por perguntas foram divididos em dois modelos: o primeiro para constatar a vida brincante por cada sujeito e este segundo para reconhecer se eles conhecem os brinquedos das telas do Portinari ou se realizam várias dessas brincadeiras Os registros fotográficos As fotografias do campo por pesquisa e das ações lúdicas dos sujeitos visou à elucidaçãeste do reconhecimento de brinquedo e de brincadeiras na contemporaneidade, mediante a contestação da característica atemporal da ludicidade diante DE imagens da fotografia. É como se as imagens fotográficas realizadas pelo campo por pesquisa, representassem as telas do artista Candido Portinari com retratos por ludicidade. Juntando ambas em uma sintonia iconográfica, percebo nos fins a transparência ou a semelhança marcada na presença da atemporalidade diante DE cenas lúdicas nas telas por Portinari e nas fotografias Destes sujeitos da pesquisa. A fotografia por si só, transmite ao mesmo tempo em qual eterniza uma situaçãeste pelo tempo e pelo espaçeste. As imagens fotografadas no campo por pesquisa, retratando o recreio, os brinquedos, jogos e brincadeiras, são relacionadas com as semelhanças nos retratos do Portinari representando sua infância, como já dito.

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nove oito RESUMO A presente pesquisa possui como objetivo o reconhecimento de brinquedos e brincadeiras retratados nas telas do Pintor Candido Portinari diante da contemporaneidade lúdica DE crianças por Colorado do Oeste, Rondônia. Nas cores das tintas e no embalo poético do contexto lúdico da arte, Portinari apresenta a pipa, o futebol, as cambalhotas, este balançeste, a gangorra, as cirandas, a boneca, o piãeste, este pula-carniça, este diabolô, o gude, este estilingue, a arapuca, entre tantos outros brinquedos e brincadeiras por seu tempo por menino, ou será do nosso tempo, ainda? A ser uma ambiçãeste que se revela na identificaçãeste da atemporalidade lúdica da vida brincante, retratada pelo artista frente ao contexto Destes participantes da pesquisa. Em Manson (2001), a ludicidade DE crianças na antiguidade, se dá usando ESTES Ainda mais diversos brinquedos advindos do contexto natural, fosse na areia da praia ou nos boizinhos feitos com legumes. Característica atemporal acoplada ao objeto desta pesquisa a qual se embasa no método qualitativo, sob a metodologia da etnografia, contemplando as análises nas telas de cenas lúdicas por Portinari, frente ao encontro usando os registros iconográficos na Escola Julieta Vilela Velozo, este campo da pesquisa. A Parcela empírica deste estudo se deu usando crianças do 2º e 3º anos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Julieta Vilela Velozo, localizada no município do Colorado do Oeste, Rondônia. Na Primeira Parcela, a pesquisadora apresenta a história brincante do menino Candinho, o artista Portinari, a qual foi marcada por episódios lúdicos no início do século XX, na cidadezinha por Brodowski interior por Sãeste Paulo. clique na seguinte página Uma época em que os brinquedos e brincadeiras eram fabricados pelas próprias crianças, sendo 1 repertório do mais variado.

114 113 cultura lúdica portinariana, Ainda mais uma vez. O faz por conta vem notável nas brincadeiras por escolinha, fogãozinho, casinha do palha, mamãe e filhinha. Em seguida, pude observar qual há brincadeiras Destes sujeitos as quais fazem Parcela nas telas do tente este site Portinari, por exemplo: a pipa, esconde-esconde, pega-pega, balançeste, brincar com boneco. Essas brincadeiras concretizam a certeza da atemporalidade presente na cultura lúdica. Tal cultura lúdica a qual caminha nos trilhos DE Ainda mais diversas culturas, É possibilitado a ser ancorada na pronúncia de Brougère (2004), Ainda mais uma vez, da seguinte maneira: As crianças brincam usando ESTES mesmos brinquedos, a partir de qual tenham acesso a eles (...). (BROUGÈRE, 2004 p. 7). Acrescendo a esse arrimo, o contato DE crianças usando os mais variados ou utilizando ESTES mesmos brinquedos, se dão sob a ESTILO de parque de brinquedos, que, para o autor, os brinquedos representam a cultura, este meio social e econômico de cada país. Acredito então, qual, se as crianças de Este momento ainda brincam usando os brinquedos e usando as brincadeiras do menino Candinho, certamente a realidade vivenciada pelo pintor, é semelhante à realidade das crianças da contemporaneidade.

135 134 pula. Há diversos brinquedos de que a escola confecciona a partir da reutilizaçãeste por materiais recicláveis, a ser eles: boneco utilizando tampinhas de garrafa pet 29, traves para futebol do salão a partir do garrafas por iogurte, boliche do garrafas pet, game passa-bola confeccionado usando rolos por papel toalha e bolinha do desodorante rolon e jogo da argolinha, este construído Leia mais Neste artigo utilizando garrafas pequenas de água mineral coladas em uma placa por isopor. Todos esses brinquedos vistos pelo campo de pesquisa sãeste as testemunhas de uma realidade brincante. 7.3 Cambalhotas As cambalhotas sãeste atividades lúdicas corporais realizadas usando grande frequência por crianças em qualquer lugar do mundo.

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81 80 nãeste só a entrada pelo imaginário, porém a expressãeste de regras implícitas de que se materializam nos temas DE brincadeiras. (KISHIMOTO, 2011, p. 44). Quando a autora realiza tais definições, percebe-se que o faz por conta realizado diante das brincadeiras infantis, reflete este resultado por convivência e da experiência da criança utilizando o mundo a sua volta. Prosseguindo, Kishimoto (2011), ressalta a importância da presença do faz do conta para este mundo da criança: Ao brincar por faz do conta a criança está aprendendo a criar símbolos. (Idem). A intenção da autora vem pautada na inclusãeste dos jogos pelo ambiente escolar a ser este faz de conta, como uma hipotese a ser estimulada na criança e utilizando o intuito de se criar novas modalidades de brincadeiras para assim surgirem novos símbolos. As brincadeiras simbólicas, como denominadas por Brougère (1994), como Lindas as outras, nãeste acontecem puramente com a intervençãeste de regras: supõe-se 1 convénio entre os papfoiis e ESTES atos. (BROUGÈRE, 1994, p. 107). E ainda ressalta qual para qualquer jogo há a todos os momentos uma regra. No mundo imaginário, por exemplo, uma menina é a mãe e a outra a filhinha. Quem imita a mãe deve cumprir as regras de imitar uma mãe, logo que se dispôs a ser a filhinha, deve executar do jeito de que deve ser caso ao contrário, a brincadeira deixa por ser a fantasia e perde o seu sentido. Ainda em Brougère (2004), No livro Brinquedos e Companhia, o autor apresenta os sentidos Destes brinquedos e DE brincadeiras em global, do maneira detalhada desde a sua fabricaçãeste e comercializaçãeste.

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